何小亚，我校1987级数学本科专业毕业生，现为华南师范大学数学科学学院教授，教育部“国培计划”专家库首批20位数学专家，全国教育专业学位研究生教育指导委员会理科专家，全国数学教育研究会常务理事兼副秘书长，广东省中小学教师继续教育专家组成员，《数学教育学报》编委《中学数学研究》副主编，主要从事数学教学和数学高考的研究工作。参与完成国家级、省级教育科研项目12项，在国内外刊物上发表学术论文70余篇，出版或参与出版著作24部。2010年被评为全国教育硕士优秀教师，指导研究生杨志龙、胡采英、谭团花连获第二、三、四届全国教育硕士优秀论文，指导本科生林佳佳、黄泽君、张琳琳、蔡晓纯、王嘉乐分别获得教育部第一、二、六、七、十届东芝杯中国师范大学师范专业理科大学生教学技能创新实践大赛数学组冠军，指导本科生朱桂静、黄健分别获得第一、四届全国师范院校师范生教学技能竞赛数学组冠军，主编的《中学数学教学设计》一书入选教育部本科国家级教材。承担教育部重大课题攻关项目“我国高中阶段学生核心素养的模型及指标体系研究”，是教育部考试中心重大项目“高考评价体系研究”项目组专家，为新的国家课程标准的制定和新高考做顶层设计。

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最近，美国Rutgers University的数学教育专业博士生Brittany Marshall在Twitter网上说：“2+2=4是西方帝国主义和殖民的结果！”由此燃爆了“数学是什么”的本体论问题论战。数学是主观的还是客观的？数学到底受不受政治文化的影响？希望鄙人应《人民日报》（海外版）《科技名家笔谈》专栏的这篇约稿“数学是什么？”有助于读者明辨是非。

《科技名家笔谈》专栏，介绍以院士为代表的中国杰出科研工作者的学术成就，展示科学家风采，弘扬追求真理、勇攀高峰的科学精神。迄今已发表了月球探测首席科学家欧阳自远、生物科学家邵峰、等离子科学家李建刚和数学家张景中等诸位院士的文章。

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人民日报海外版 09版：科海观潮 2020-09-28

               大道至简 驾驭无穷

                  何小亚

http://paper.people.com.cn/rmrbhwb/html/2020-09/28/content_2011136.htm