吕家林，男，1958年出生，现任贵阳学院文化传媒学院古代文学教授。“文革”十年是我的小学中学时代。1978年就读于贵阳师院大专班中文系，毕业后谋得一个中学语文教师的职业。为了胜任高中的教学工作，贵州省教育学院成为我人生的加油站。我因此而有了到大学当老师的资格。90年代，我有幸到贵阳师范高等专科学校任教，一直到现在的贵阳学院。

知识改变命运。传授知识的场所——贵州省教育学院是我永远不会忘记的地方。她是我翻越人生陡坡的引擎。在高校二十余年，我没有辜负她对我的培养。秉承“传道授业解惑”的天职，我已经教育了无数的学生。这里面有专科生、本科生，在校普通大学生、在职继续教育的成人大学生，二本、三本，再加上十三年的中学教育生涯，我已经数不清楚自己到底教育过多少学生！

教师的工作是自由的，同时也是压力巨大的。所谓自由，从形式看不坐班，上课到校，不上课可以不到校。为什么又说压力巨大呢？本人有切身体会。自己的居所外面，我曾经亲眼目睹拆迁、挖地基、垒墙，眼见得建筑物一天天蹭蹭往上窜，而我的论文书稿仍然焦头烂额，完成尚不知何时？或许是由于自己愚笨吧。我在科研方面乏善可陈。编写了三部著作《中国古代优秀诗文背诵与默写》、《古诗文鉴赏与人格修养》和《汉英文化读本》（合著）。出版了二十余篇论文。比如《为什么说<祭十二郎文>是“千年绝调”》、《法家德育思想存在论》、《永远的民歌——读布依族民歌选》、《中国古典诗词是生态文明精神的赞歌》等等。